Spalio 14 d. gimnazijoje vyko vokiečių kalbos diena „Deutsch? – Warum nicht?“. (Tai yra respublikinio renginio „Ö kaip vokiškai?“ dalis.)

     Vokiečių kalbos besimokantys gimnazistai po meninio filmo, pastatyto pagal Ericho Kestnerio gerai žinomą kūrinį „Emilis ir sekliai“, peržiūros žaidė stalo žaidimą, ruošė projektą „2019 – Jubiläumsjahr: J.W.Goethe, F.Schiller, E.Kästner und T.Fontane“, analizavo žymių vokiečių poetų eilėraščius, pasitikrino žinias viktorinoje apie Vokietiją.

     Per ilgąją pertrauką visi norintys bendruomenės nariai dalyvavo viktorinoje „Wie gut kennst du Deutschland?“ (Kaip gerai pažįsti Vokietiją?), „Mįslių kampelyje“ sprendė rebusus, ieškojo iliustruotoms vokiečių patarlėms lietuviškų atitikmenų, minė mįsles.

   Aktyviausieji renginio dalyviai buvo pamaloninti rėmėjų dovanėlėmis.

Vokiečių kalbos mokytoja N.Grinytė

 Spalio 8 dieną gimnazistai dalyvavo atviroje integruotoje istorijos ir literatūros pamokoje „Holokausto tema istorijoje, literatūroje ir vizualiajame mene“, į kurią pakvietė mokytojos L. Kraukšlienė, Dž. Gaižauskienė, V. Pituškienė ir R. Benevičienė.

 Organizuoti tokią pamoką paskatino anonsuota dokumentinio filmo „Gerasis nacis“ premjera per LRT. Holokausto tema aktuali jaunam, kritiškai mąstančiam žmogui, nes jis geba ne tik suvokti istorijos faktus, analizuoti perskaitytą I. Mero kūrinį „Lygiosios trunka akimirką“, bet ir vertinti dokumentiniame filme „Gerasis nacis“ pateiktą informaciją, pamąstyti apie žmogiškumo apraiškas sudėtingu istorijos laiku ir šiandien.

 Džiugu, kad jautrūs, kūrybingi žmonės savo potyrius atskleidė kūryboje. Bendraamžiai perskaitė bičiulių eilėraščius apie hlolokaustą.

Pamokos pabaigoje mokiniai rašė, kaip jie supranta žmogiškumą. Jų mintys – brandžios, džiuginančios mus, mokytojas.

Lietuvių kalbos mokytojos L. Kraukšlienė ir Dž. Gaižauskienė