Proga bent savaitę būti profesoriais

Proga bent savaitę būti profesoriais

Marijampolės Sūduvos gimnazijos komanda – pavaduotojai ugdymui Darius Kazlauskas ir Kristina Rudzevičienė bei anglų kalbos mokytoja Gintarė Baltrūnienė – 2026 m. sausio 14 – 21 dienomis dalyvavo Erasmus+ akreditacijos projekto darbo stebėjimo veikloje Italijoje,  Alfano da Termoli mokykloje Termolyje. Kadangi Italijoje mokytojai vadinami profesoriais,  taip pristatė ir svečius iš  Lietuvos. Šio darbo stebėjimo vizito iškeltas tikslas – pozityvus ir motyvuojantis mokymas (-is), grįstas veiksmingu komandiniu darbu ir pasidalytąja lyderyste, inovacijų diegimas ugdymo procese, STEAM veiklų įgyvendinimas ugdymo procese.

Gimnazijos komandos aplankyta mokykla yra valstybinė aukštojo mokslo įstaiga, kurioje yra dvi vidurinės mokyklos:  Alfano da Termoli mokslinė vidurinė mokykla ir G. Perrotta klasikinė vidurinė mokykla. Ugdymo procesą stebėjome Alfano da Termoli mokykloje, kurioje mokosi beveik 900 mokinių ir per penkerius mokslo metus gali įgyti puikų kultūrinį išsilavinimą, užtikrinantį sėkmę universitetinėse studijose arba sėkmingą įsidarbinimą profesinio mokymo ir įsidarbinimo pasaulyje. Čia mokomasi italų kalbos ir literatūros, lotynų, užsienio kalbų, istorijos ir geografijos, matematikos, fizikos, gamtos mokslų, menų istorijos, sporto bei religijos dalykų 27-30 valandų per savaitę.  Pamokos vyksta po 2 valandas su nedidelėmis pertraukomis. Mokiniai per dieną turi 3 pamokas, mokyklos erdvėse užkandžiauja savo atsineštu maistu, nes nepietauja ugdymo įstaigoje. Telefonais naudotis negalima, tad mokiniai jais nesinaudoja. Teko matyti, kad dažniausiai mokiniai rašo įprastuose sąsiuviniuose, tačiau kai kurie dirba planšetėmis. Įvertinus vadovėlių turinį, galima daryti išvadą, kad mokomasi giliau nei Lietuvoje. Žinoma, nereikia pamiršti, kad tam skiriami penkeri metai, o Lietuvoje ketveri. Mokiniai mokyklą baigia laikydami tris egzaminus – jų rezultatai sudaro 60 proc. galutinio vertinimo, bei 40% vidurkis įvertinimų, gautų baigus 11, 12 ir 13 klases.

Nors mokykloje mokosi aukštų mokymosi gebėjimų ir didelės motyvacijos mokiniai, atranka nevykdoma, yra ir SUP mokinių, kuriems pagalbą teikia padėjėjai, dirba mokytojo asistentai. Apskritai tiek mokytojai, tiek mokiniai komunikabilūs, besidomintys, labai pozityvūs, užduoda klausimų mokytojams, konsultuojasi dirbdami savarankiškai. Negalima nepastebėti mokinių įsitraukimo į ugdymo procesą, gražių santykių su mokytojais. Nors mokykla nėra triukšminga, nėra intensyvaus judėjimo,  saugumu  mokykloje rūpinasi ir budėtojai – kiekviename koridoriuje po du.

Mokytojai, norėdami įsidarbinti kurioje nors Termolio mokykloje, turi dalyvauti konkurse. Praėję atranką yra paskiriami į mokyklą, kurioje yra poreikis.  Įprastas mokytojo darbo krūvis 18 valandų per savaitę. Pradedantys mokytojai turi paskirtą mentorių (daugiausiai patirties mokykloje turintį mokytoją).

Alfano da Termoli mokyklai vadovauja direktorė, dirba du pavaduotojai ugdymui. Iš viso dirba 98 mokytojai.

Laisvu popietiniu laiku išnaudota proga kuo giliau pažinti šį kraštą, jo žmones, gyvenimo būdą. Mokyklos mokytojai nuoširdžiai organizavo pažintines ekskursijas, pasakojo apie savo krašto kultūrą, rekomendavo, ką būtina paragauti, pamatyti.

Marijampolės Sūduvos gimnazijos Erasmus+ komandai savaitė Italijoje buvo labai naudinga, įdomi tiek darbo, tiek krašto pažinimo prasme. 

Šis projektas finansuojamas Europos Komisijos Erasmus+ programos lėšomis.

Šis straipsnis atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.