ID klasės užsiėmimai Marijampolės STEAM centre

Id klasės mokiniai Marijampolės STEAM centre tapo kosmoso inžinieriais ir tyrinėtojais.

Išvykos tikslas buvo ne tik pagilinti tiksliųjų ir gamtos mokslų žinias, bet ir praktiškai išbandyti, kaip teorinės fizikos, matematikos bei inžinerijos pamokos pritaikomos sprendžiant realius kosmoso tyrimų iššūkius.

Moksleivių STEAM centre laukė praktinis iššūkis – užsiėmimas „Kosminė kapsulė: saugus krovinio nusileidimas“. Čia gimnazistai trumpam tapo kosminių laivų konstruktoriais - inžinieriais. Dirbdami komandose, jie gavo užduotį suprojektuoti ir iš turimų medžiagų sukonstruoti kapsulę, gebančią apsaugoti trapų krovinį nuo triuškinančio smūgio nusileidimo metu. Mokiniai turėjo pritaikyti fizikos dėsnius, įvertinti oro pasipriešinimą, svorio centrą bei amortizacijos galimybes. Didžiausią emocijų bangą sukėlė praktiniai bandymai – sukurtų kapsulių patvarumas buvo tikrinamas metant jas iš aukščio. Ši užduotis pareikalavo ne tik tikslių skaičiavimų, bet ir greito orientavimosi: analizuodami nesėkmingus bandymus, mokiniai vietoje tobulino konstrukcijas ir ieškojo efektyvesnių inžinerinių sprendimų. Kita grupė mokinių dalyvavo užsiėmime „Kosminė odisėja: kodėl verta tyrinėti Visatą?“. Čia dėmesys pakrypo į gilesnius, filosofinius ir technologinius klausimus. Edukacijos metu buvo nagrinėjama, kaip kosmoso pramonė ir jos atradimai keičia mūsų kasdienį gyvenimą Žemėje – nuo GPS navigacijos bei palydovinio ryšio iki kasdienybėje naudojamų tvarių medžiagų. Gimnazistai  atsakė į esminį klausimą: kodėl žmonija, susidurdama su iššūkiais savo planetoje, vis tiek privalo investuoti į giliojo kosmoso tyrimus.